Σχέδιο Δράσης: “Η τέχνη του PODCAST στην Εκπαίδευση”
Άξονας: Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση
Συντονιστής Δράσης: ΚΑΣΣΟΣ ΦΩΤΙΟΣ
Υπεύθυνοι Eκπαιδευτικοί Mαθημάτων
Αρχαίων Προσανατολισμού Β’ Λυκείου: ΜΑΝΟΥΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
Έκθεσης Β’ Λυκείου: ΔΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ
Αγγλικών Β’ Λυκείου: ΚΑΙΤΗ ΓΙΑΤΡΑ
Η δράση «Η τέχνη του Podcast στην εκπαίδευση» υλοποιήθηκε στη Β΄ Λυκείου στο πλαίσιο αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και εντάσσεται στον άξονα «Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση», αποτελώντας μια καινοτόμο εκπαιδευτική μέθοδο διδασκαλίας. Στόχος της ήταν η ενίσχυση της ενεργητικής μάθησης και των ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών. Στο πλαίσιο των μαθημάτων Αρχαίων Προσανατολισμού, Έκθεσης και Αγγλικών, οι μαθητές δημιούργησαν τρία σύντομα podcast, αναλαμβάνοντας τη συγγραφή, την ηχογράφηση και την παρουσίαση του περιεχομένου τους με την βοήθεια των υπεύθυνων εκπαιδευτικών που αναφέρονται παραπάνω. Με τη συνεργασία του μαθήματος της Πληροφορικής πραγματοποιήθηκε η τεχνική επεξεργασία και σύνθεση του υλικού. Η δράση ενίσχυσε τη συνεργασία μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών, καθώς και την ανάπτυξη επικοινωνιακών και δημιουργικών δεξιοτήτων. Οι δράσεις διάχυσης προς τη σχολική κοινότητα βρίσκονται σε εξέλιξη.
Σχέδιο Δράσης αξιολόγησης σχολικής μονάδας_da559810-5080-483a-b671-1bc9409604e5